学校教育ー123　表現力の向上

◆一口に“表現力”と言っても多種多様です。作文や詩、絵画、工作、ダンスなどの身体表現、スピーチ、演劇、プレゼン等々・・・。ICTが当たり前の今、SNSによる発信なども“表現力”です。

　学期末になると、各学級でお楽しみ会を企画し、嬉々としています。

　内容は、ゲーム大会、ドッジボール大会、クイズ大会など、多種多様です。

　昭和の時代には、紙芝居を作って発表したり、寸劇を発表したりしたこともありました。

　令和の時代には、タブレットPCをフル活用して、動画作品を製作することも珍しくありません。

　その表現力には、目を見張るものも少なくありません。

　お楽しみ会ひとつとっても、時代とともにツールも内容も変容していくものです。

　今日は、有志の子どもたちがLIVEを開催しました。

　人気グループを模倣して、メンバーを結成し、BGM係や動画撮影係までいます。

　メンバーの子どもたちは、ダンスパフォーマンスを練習し、観客の前で披露します。

　観客も、その雰囲気を楽しんでいます。

　音楽室が、見事にLIVE会場に早変わりしていました。

　メンバー、スタッフ、観客、子どもたちの様子を見ていて、子どもたちがひとつの世界を表現し、創り出しているのを感じました。

　時代と共に、子どもたちの表現方法は異なり、表現力もシン化しているのです。

　今日のLIVEを参観し、そのことを教師も受け入れ、子どもたちの表現力を向上させていくことも大切だと思いました。　