学校教育 新たな教科書は紙中心に 「教育は愛」No.857
◆ 2030年度以降に小中高校で導入されるデジタル教科書の在り方を示す、文部科学省の「大臣指針」の素案が報道されました。それによると、新たな教科書は紙を中心とし、デジタルは補助的・補完的な位置付けになるとのことです。
学校教育
学校教育 
人生訓 生まれて来た理由＝生きる理由 「教育は愛」No.850
◆人は何のために生まれて来たのか。 森信三先生は「人は、仕事を通して社会に貢献するために生まれて来た」と語られています。 この一節に出会った時、私はまさに目からうろこが落ちる思いがしました。
学校教育 楽しいこと、我慢すること 「教育は愛」No.820
◆幼稚園の正門前では、保護者の方が「今日も楽しんでね」と笑顔でお子さんを送り出す姿をよく目にします。一方で、小学校や中学校では「今日も頑張ってね」と声をかける場面が多いのではないでしょうか。
学校教育 『VIVANT』の乃木憂助に学ぶ、子どもの「心の裏側」に寄り添う想像力 「教育は愛」No.817
◆今、話題沸騰のドラマ『VIVANT』。一昨日放送された第18話、ご覧になりましたか。 クライマックスへ向けて息をのむ展開が続いていますが、私がこの壮大な物語の中で何より心を揺さぶられるのは、主人公・乃木憂助の「生き様」です。
学校教育 世界が学び始めた「日本の教育の心」――学力を支える、人間形成という宝物 「教育は愛」No.816
◆先日発表された「PISA2025（国際的な学習到達度調査）」の結果、日本の子どもたちは今回も世界トップレベルの学力を示してくれました。本当に誇らしい成果です。 しかし、私が今回もっとも胸を熱くしたのは、点数そのものではありません。今、世界の教育界が日本の学校の「人間形成」に強い関心を寄せていること。 この事実こそ、私たちが長年大切にしてきた教育の本質が、国際的に評価され始めた証だと感じています。
学校教育 小さなリスペクトが拓く子どもの未来「教育は愛」No.815
朝季節がゆっくりと衣を替えるこの頃、朝の風がどこか懐かしい気配を運んできます。 その風にそっと触れた瞬間、教室で過ごした日々の断片が、光の粒となって胸の奥に舞い戻るのです。子どもたちの小さな手。 夢中になって動く鉛筆の音。 未来をまっすぐに見つめる瞳。
学校教育 正解のない時代を生き抜く「自律の力」と教育の原点 「教育は愛」No.811
◆先日、国際的な学力調査「PISA2025」の結果が発表され、メディアでは連日のように 「日本の読解力が低下した」「国内で学力格差が広がっている」 といった不安を煽る報道が続いています。
学校教育 大器を育てる「余白」の愛 「教育は愛」No.809
〜ONとOFFを切り替える自己判断力〜◆今朝のスポーツニュースを目にし、 教育の本質、そして「人を育てる愛」とは何かを 深く考えさせられるエピソードに出会いました。
学校教育 防災の日、未来へつなぐバトン 「教育は愛」No.803
〜関東大震災から103年目に思うこと〜◆今日、9月1日は防災の日です。 そして今から103年前の11時58分、激しい揺れが関東地方を襲いました。 大正12年の関東大震災です。
学校教育 AI時代だからこそ、ぬくもりを! 「教育は愛」No.802
本日、日本の教育の未来を大きく左右するニュースが届きました。 文部科学省が発表した、2030年度以降の「新学習指導要領」改訂方針（素案）です。内容を見て、驚かれた方も多いかもしれません。