教育は愛

◆「55のメッセージ」は、No.1～No.10を「教育編」、No.11～No.31を「職場編」、そして、No.32～No.55を「人生編」として書かせていただく構想を持っています。◆教師という仕事は、目の前にいる子どもたちのために、全力を注ぐ仕事です。近年は、働き方改革が進み、仕事に対する考え方もかなり柔軟になってきました。しかし、それでもなお、自分の健康や家族の幸せを顧みず、仕事に打ち込んでいる先生方の姿が見られます。

◆教師は、30数人の子どもたちがいる学級を担任し、一人で授業を行います。その集団の中で、リーダーシップを発揮するのは教師です。また、管理職になれば、子どもたちだけでなく、教職員を束ね、学校全体を導いていくリーダーシップが求められます。

◆３０代後半になると、管理職の先生から「そろそろ管理職選考を受けてみませんか」と勧められることがあります。

◆不平不満の愚痴は、聞いている人の心まで後ろ向きにしてしまうことがあります。反対に、感謝の言葉は、聞いているだけで心を温かくし、仕事への意欲を高めてくれます。

◆若かりし頃の私は、仕事で失敗したり、失敗しかけたりすると、決まっていくつかの理由を探し出し、自分を正当化しようとしていました。

◆幼稚園の子どもたちの外遊びを見ていると、改めて「遊びは学び」だと実感させられます。一心不乱に走り回る子どもたち。そこには、遊びを楽しみながら、実に多くのことを学んでいる姿があります。

◆令和５年、県の小学校校長会総会で、落語家の林家たい平師匠のご講演を拝聴する機会に恵まれました。

◆本気で仕事に取り組んでいれば、行き詰まり、「もう辞めたい」と思う瞬間が訪れることがあります。一度、心が消極的になり、「後進のギア」に入ってしまうと、自分の力ではなかなか止められなくなるものです。真面目な人ほど、一度「辞めよう」と思い詰めると、周りが見えなくなります。

職場の悩みの根は、いつも人間関係にある職場の喜びも悩みも、その中心にはいつも“人間関係”があります。 これは子どもたちの学級とまったく同じ構造です。 自分を理解し、あたたかく迎えてくれる人が一人でもいれば、職場にも学級にも自然と足が向くものです。