55のメッセージ 上手くいかなかったところにフォーカスする 「教育は愛」No.819
◆私は、体育の研究授業を数えきれないほど行ってきました。 自分のライフワークを「体育科教育」と定めたからです。やがて、体育授業に対して独り善がりの自信を持つようになり、 自分の授業に満足しきったまま、筑波大学の髙橋健夫先生の研究室へ、 1年間の長期研修教員としてお世話になることになりました。
55のメッセージ
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学校教育
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生涯学習
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