教師

初任者や若手教員の相談を受けるたびに、 「舐められてはいけない」「最初が肝心だから厳しく」 という“恐れ”が学級経営を歪めてしまう場面を目にします。 その危機感が、今日のテーマを自然に導きました。

ある声優さんが、インタビューで次のように語っていました。「辞めたいと思ったことはありません。もしそう思ったとしても、次の日になると、やっぱり辞めたくないと思っているんです」

幼稚園の正門まで、お子さんを送り届けてくださる保護者の方々。元気いっぱいに保育室へ向かう子もいれば、お母さんと離れがたくて抱きつき、涙をこぼしてしまう子もいます。

「子どもの目線に立って」という言葉をよく耳にします。 しかし、幼稚園で勤務するようになって、私はこれまで“子どもの目線”だと思っていたものが、実はまだまだ大人側の感覚だったのではないかと気づかされました。

教師の仕事は、子どもたちを教育すること。その仕事の真ん中には常に子どもがいます。子どもを忘れて行われる教育は、身勝手で醜く歪んでしまうものです。教師には、4つの姿勢が必要だと言われています。

教師という職業は「専門職」です。ですから、大学で免許を取ってすぐに教壇に立っても、初めからプロとしての技能や知識を100%発揮するのは不可能です。しかし、教師の世界には「見習い期間」がありません。いきなり担任を任され、自分が中心になって授業を作っていきます。これは、この職業の大きな特殊性ではないでしょうか。

ある大学の先生と、教育について語り合う機会がありました。教育に強い情熱をお持ちの先生で、話題は保育園・幼稚園から大学まで多岐にわたり、意気投合して時間を忘れるほどでした。

子どもたちに自分の話を聞いてもらうことは、簡単なようでいて、実はとても繊細な営みです。 心を開いてくれるまでには、時間も、信頼も、そして小さな成功体験の積み重ねも必要になります。