学校教育

本日、幼稚園で大地震を想定した避難訓練を行いました。 緊急地震速報の放送を流し、子どもたちは保育室内で安全な姿勢をとります。今回は園庭への避難行動までは行わず、室内での安全確保までを訓練の範囲としました。

子どもたちの「やりたい！」という気持ちは、時に天気にも左右されます。 プール清掃を終え、いよいよ水泳が始まるという時期に限って、関東地方は梅雨入りする。 プールセットを手に登校してきた子どもたちが、朝の会で中止を知らされ、肩を落とす——毎年繰り返されるこの光景は、私に一つの問いを投げかけます。「教科の特性とは何か」 そして、教師はその特性をどう守り、どう生かすべきなのか。

離任式と歓送迎会に出席しました。愛する子どもたちとの再会は、自分の想像以上に感動で胸が震えるものでした。この離任式に出席して、４１年間の教育公務員生活に一片の悔いもありません。

年度末になると、子どもたちの成長の様子に驚かされることが多々あります。当たり前のように清掃をしている1年生、４月の頃は６年生にお手伝いしてもらっていました。挨拶を人より先にできるようになった子ども。４月の頃は促されないと挨拶をできませんでした。

卒業生で感動することは、多々あります。自分でも経験していますし、見聞きしたこともあります。しかし、卒業式の予行練習で感動することは、なかなかありません。

卒業生との記念会食を今日で終えました。子どもたちと会話しているといろいろな“素敵”に気付かされます。特に、男女関係なく友情を深めている姿を見ると心から「素敵だなぁ」と思います。

担任時代に北風の強い日に運動場へ出ると子どもたちは大喜び！私は、寒くて震えているのに子どもたちは、元気満々。こういった時にいつも思い出した言葉が「子どもは風の子」です。

今日、６年生の子どもたちから手作りの折り紙でつくったアレンジメントと心のこもったお手紙をいただきました。卒業を前にして、感謝の気持ちを伝えてくれたのです。もちろん、私だけでなく、沢山の先生方へ届けていました。

「６年生を送る会」を実施しました。今まで経験した中で最高に感動した素敵な会となりました。会場全体に終始「愛」が溢れていたのです。

最近、子どもたちの挨拶と返事が衰退している気がしています。教師が挨拶をしても返って来なかったり、名前を呼んでも返事ができなかったりする場面を年々多く見ているような気がするのです。