職場

朝の1分間には、昼間の3倍以上の密度があるように感じています。実に効率よく仕事を進められるのです。

学校という職場には多種多様な話し合いがあります。子どもたち同士、教師と子ども、教師同士、教師と保護者、教師と関係機関等々・・・。私は、校長としていろいろな話し合いに参加させていただいています。

今、学校ではフリートークできる場が少なくなっていると感じています。懇談会や説明会では、フリートークはできません。決まっていることを一方的にお話しして、ご質問をいただきお答えする、これが、学校の現状だと思います。

仕事をしていれば、それなりのストレスもあります。仕事上の悩みも皆無になることはありません。長く、明るく働き続けるためには、自分の心身を上手にメンテナンスする必要があるのではないでしょうか。

最近、公立高校の人気が下がっているそうです。倍率が1を下回る高校が激増しているとか・・・。今までのように当たり前のことをしているだけでは、公立高校の人気を復活させることは難しいのではないでしょうか。

仕事をしていると時に壁にぶち当たることがあるものです。その壁は人によって高さや厚さもことなるでしょう。そんな時、悩んでばかりいても仕方ありません。どうすればよいのか？

学校では、行事等があると教職員が気付いたことをアンケート形式で書き込みます。そして、計画担当者は、それらの気付き（反省）を生かして、次の計画を立案することが常道とされています。しかし、時々、気付き（反省）の全てを生かそうとする計画担当者を目にします。

今、評価面談を実施していて、教職員に「昨年度できなかったことで今年できるようになったことは何ですか？」と質問しています。質問しながら、「さて、自分は昨年に比べて何ができるようになったのだろう？」と自己点検しています。

年末年始の休みを終え、久しぶりに顔を合わせる仲間の顔は、皆同じように生気が甦っています。とても清々しい表情に見えました。そして、仕事を始め、数時間、パソコンに向かっていると、休みに入る前の顔に戻りつつありました。

今日は、保護者の皆様と3人のゲストをお招きして、学校保健委員会をグループ・ディスカッション形式で行いました。ゲストのお一人は、学校医さんです。診療時間の合間を縫ってご出席くださいました。あとのお二人は、校長先生と副校長先生です。お二人とも市のフラッグシップ校で要職を務められている先生です。